伟德车辆工程专业培养方案（2018级）

1. 工程知识：能够将数学、自然科学知识以及相关的工程基础理论和专业知识用于解决车辆工程领域复杂工程问题。

1.1 具备解决车辆工程专业领域的复杂工程问题所需的数学和自然科学知识；

1.2 具备解决车辆工程专业领域的复杂工程问题所需的工程基础理论和专业知识；

1.3 能够利用数学、自然科学知识、工程基础和专业知识，解决车辆工程复杂问题的基本思路和方法，具备综合应用所学知识解决复杂工程问题的能力。

2. 问题分析：能够应用数学、自然科学和车辆工程的基本原理，识别、表达并通过文献研究分析产品及生产系统中的复杂工程问题，以获得有效结论。

2.1 能够应用数学、自然科学和车辆工程的基本原理和方法，识别并清晰表达产品及生产系统中的复杂工程问题；

2.2 能够运用工程科学的基本原理，对复杂工程问题进行系统性、多角度的深入分析，并理解分析过程的局限性；

2.3 针对车辆工程产品和系统的问题，能够通过文献查阅和理论推演，恰当评价分析过程，得出有效的结论。

3. 设计/开发解决方案：掌握基本的创新方法，具有追求创新的态度和意识；在考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素条件下，针对复杂车辆工程问题能够设计出满足特定需求的系统、单元（零部件）或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识。

3.1 掌握车辆工程的基本原理和方法，对车辆产品的设计与制造、检测与控制的复杂工程问题进行分析，能够根据需求确定工作目标，提出解决思路；

3.2 掌握车辆工程专业知识，针对复杂工程问题，能够提出车辆产品的设计、制造与控制的解决方案，并对方案进行论证和选择，能体现创新性；

3.3 针对复杂车辆工程问题，能够考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素，用图纸、工艺文件、报告或实物等形式体现设计成果。

4. 研究：能够基于科学原理并采用科学方法对车辆类、机电液一体化及控制类等复杂车辆工程问题进行研究和实验设计，能对实验结果进行分析与数据处理，掌握车辆设备及控制系统的设计、测试与分析的基本技能，并通过信息综合得到合理有效的结论。

4.1 能够基于科学原理并采用科学方法对复杂工程问题中的车辆类问题进行研究，包括设计相关实验、分析和解析数据；

4.2 能够基于科学原理并采用科学方法对复杂车辆工程问题中的机电一体化及控制类问题以及其他工程问题进行研究，包括设计相关实验、分析和解析数据；

4.3 能正确采集、整理实验数据，对实验结果进行关联、建模、分析和解释，以获得合理的结论。

5. 使用现代工具：能够针对复杂车辆工程及应用的特定需求，开发、选择与使用适当的文献检索、资料查询、现代仿真软件和其他信息技术等工具，在理解其局限性的基础上对复杂车辆工程问题进行模拟分析与结果预测，加深对车辆设备设计、控制及运行基本过程的理解。

5.1 能够掌握车辆工程领域相关的设计、分析软件和工具的用法，开展与车辆工程相关的制图、计算与系统建模等工作；

5.2 能够应用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术对车辆工程专业的复杂工程问题进行有效的模拟与预测；

5.3 能够认识到现代工程工具和信息技术工具等的适用范围及特点，能够综合利用多种现代工具的优势解决复杂工程问题，并理解其局限性。

6. 工程与社会：能够理解工程活动与社会的相互作用关系。具备从技术路径、材料选用、人员配置、加工制造等维度，分析和评价车辆工程实践及复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律及文化的潜在影响的能力，理解车辆工程专业工作者所应承担的社会责任。

6.1 具有系统的车辆工程相关的工程实习和社会实践经历，理解并能在实践中遵循标准、知识产权、产业政策与法规，并能进行合规性分析；

6.2 能够分析、比较和评价车辆工程项目的设计、制造、控制和调试方案，以及车辆工程专业复杂工程问题的解决方案；

6.3 能够从技术、材料、人员配置、加工制造等方面分析、比较和评价车辆工程项目对社会、健康、安全、法律及文化的影响，并理解车辆工程师应承担的责任。

7. 环境和可持续发展：能够理解和评价针对车辆工程专业的复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。

7.1 理解环境保护和社会可持续发展的内涵和意义，熟悉环境保护相关的法律法规；

7.2 能针对车辆工程专业复杂问题的工程实践，评价其资源利用效率、噪声影响、加工废弃物处理方案和安全防范措施，判断其设计、加工、控制和维护过程中对人类和社会造成损害的隐患。

8. 职业规范：具有人文素养、科学素养、社会责任感和职业道德，能够在车辆工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。

8.1 具有人文素养、科学素养、批判性思维能力和社会责任感。了解国情，维护国家利益，具有推动社会进步的责任感；

8.2 理解工程伦理的核心理念，了解车辆工程师的职业性质和责任，在工程实践中能自觉遵守职业道德和规范，具有法律意识。

9. 个人和团队：能够在车辆、电气、计算机、管理和营销等多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色，具备较强的协作与组织管理能力。

9.1 具有团队合作意识，能够与多学科背景的团队成员有效协作，能够正确认识个人与团队的关系；

9.2 能够胜任个体、团队成员以及负责人的角色，能够独立完成团队分配的工作，能够合理进行项目的任务分解和计划实施，具备团队组织管理能力。

10. 沟通：能够就复杂车辆工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计说明书、陈述发言、清晰表达或回应指令。掌握一门外语，并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

10.1 能够利用文字等书面方式与业界同行及社会公众就车辆工程专业的复杂问题进行有效沟通和交流，且能有效的进行面对面的沟通和交流；

10.2 了解车辆工程领域的国际现状，熟悉车辆工程专业外语，具有英语应用能力，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

11. 项目管理：理解并掌握车辆、电气、计算机、管理和营销等多学科在车辆工程项目中的管理原理与经济决策方法。

11.1 理解并掌握车辆工程专业和相关的工程管理、设计制造成本预算和车辆装备经济分析和决策方法；

11.2 能够将车辆、电气、计算机等多学科知识应用于车辆工程项目的工程管理原理和经济决策。

12. 终身学习：能正确认识终身学习的重要性，具有自主学习和终身学习的意识，有持续学习和适应社会及车辆工程领域发展的能力，能及时了解车辆工程相关领域的最新理论、技术及国际前沿动态。

12.1 能认识不断探索和学习的必要性，具有自主学习和终身学习的意识；

12.2 能掌握自主学习的方法，了解拓展知识和能力的途径，能针对个人或职业发展要求制定职业发展规划，选择合适的学习方法，自主学习，适应车辆工程的新发展。